Wij trekken al een tijdje samen op met Leren voor Morgen in het onderzoeken van leren & ontwikkelen in transities. Wat voor leren is er eigenlijk nodig in transities? Dit interview is het eerste in een tweeluik. Lees en zoek met ons mee!
Bam! ‘Stevige (leren) staan’, ons nieuwe boek over professionele identiteit in beroep en opleiding, is af! Het was een tof proces om aan te werken met zoveel bevlogen professionals. Op 6 oktober 2023 is de presentatie.
Hoe kom je vanuit de diversiteit in manieren waarop mensen vormgeven aan hun ontwikkeling tot een gedeelde visie op leren? Dat heb ik (Manon) altijd al een complex vraagstuk gevonden. Toch een paar ideeën daarover in deze blog.
Op 25 mei 2022 lanceerden we het Manifest voor de Ontwikkelidentiteit, tijdens Manons openbare les bij Aeres. In het manifest breken we een lans voor het belang van het verkennen van je ‘ontwikkelidentiteit’.
Op 25 mei in de middag geeft Manon een nieuwe openbare les aan de Aeres Hogeschool Wageningen. Onder de titel ‘Ontwikkelen ontward’ gaat ze deze keer in op het onderwerp ‘ontwikkelidentiteit’.
Wij schreven een artikel over eigenaarschap in (tijdelijke) organisaties. Daarin presenteren we een model dat handvatten geeft om eigenaarschap meer handen en voeten te geven. Het is ook in het Engels verschenen.
De Canon van leren & ontwikkelen is verschenen! Hét basiswerk voor praktijkmensen die zich bezighouden met leren en ontwikkelen in en om organisaties, onder redactie van Manon Ruijters, Rika Schut en Robert-Jan Simons.
In de kamerbrief vanuit het kabinet in reactie op het rapport Ongekend Onrecht wordt opgeroepen tot ambtelijk vakmanschap. Een aantal valkuilen ligt op de loer als we een aantal passages nader bekijken.
Tijdens de kerstvakantie kwam ik in oud materiaal zomaar interessante stukken tegen over het werken met vermogens aan de hand van onze chakra’s. Dat klinkt misschien zweverig, maar dat valt wel mee.
